У межах заходу ХНУРЕ представив свою діяльність школярам Харкова на науковій виставці в безпечному просторі.

За високий професіоналізм, вагомий внесок у розвиток освіти та науки Харкова Подяки міського голови одержали жінки-науковиці Першого серед кращих Марина Євдокименко та Тетяна Полозова.

Щиро вітаємо та бажаємо натхнення й подальших вагомих здобутків!

ХНУРЕ завжди підтримував ідею рівних прав, свобод і можливостей, що забезпечує виконання 5 Цілі Сталого Розвитку.

The post ХНУРЕ на урочистостях з нагоди Міжнародного дня жінок і дівчат у науці first appeared on Кафедра вищої математики.

Основна ціль – гендерна рівність (5 Ціль Сталого Розвитку).

Згідно з дослідженням ЮНЕСКО в Україні 44,7 % жінок-науковиць. Це один з найвищих показників серед країн Європи.
ХНУРЕ завжди підтримував ідею рівних прав, свобод і можливостей. Незалежно від віку та статі, кожен має змогу здобувати якісну освіту. 
У спільноті Першого Серед Кращих було, є й буде багато видатних жінок-науковиць.
Кафедра вищої математики вітає кожну жінку й дівчину, яка робить внесок у науку України та світу! Бажаємо всім науковицям наснаги, невичерпної творчої енергії, натхнення та успіхів у реалізації наукових ідей, безліч нових відкриттів і досягнень! 

The post 11 лютого – МІЖНАРОДНИЙ ДЕНЬ ЖІНОК ТА ДІВЧАТ У НАУЦІ first appeared on Кафедра вищої математики.

Основна ціль – якісна освіта (4 Ціль Сталого Розвитку).

Під час першої зустріч учні поспілкувались із фахівцями кафедри штучного інтелекту університету, від яких довідалися про захопливий світ ШІ. Молоді люди на практиці навчалися використовувати інструменти для роботи з генеративними чатами та застосунками, що допомагають створювати текст, фото, відео та звук.
Наступні зустрічі уже заплановано, вони теж будуть цікавими та пізнавальними для школярів.

The post ХНУРЕ відкрив інноваційний освітній HUB у підземній школі Новобаварського району first appeared on Кафедра вищої математики.

The post Вчена рада ХНУРЕ затвердила результати розрахунку КРІ кафедр first appeared on Кафедра вищої математики.

Світлана Пирогова в січні 2025 року поповнила свою колекцію відповідним сертифікатом про підвищення кваліфікації обсягом 90 годин (3 кредити ECTS).

В ході проєкту увага була приділена:

• знанням про Цілі Сталого Розвитку та пріоритети ЄС в контексті того, як досягти Сталого Розвитку до 2030 року через формування добробуту людей і збереження планети;
• вмінням аналізувати ментальні зміни в Європі та історичний контекст еволюції сталого мислення;
• використанню підприємництва як компетенції для вирішення соціальних та екологічних проблем;
• вмінням визначати пріоритети ЄС та найкращі практики для України в сфері соціального, гуманістичного та екологічного або «зеленого» підприємництва;
• володінню інструментами запровадження моделей Сталого Розвитку у бізнес-практику.

The post Кафедра вищої математики підтримує цілі сталого розвитку! first appeared on Кафедра вищої математики.

Основна ціль – якісна освіта (4 Ціль Сталого Розвитку).

Також було проведено робочу зустріч на базі Харківського ліцею “Авторська школа Бойка”. Метою співпраці є створення спільного навчально-наукового простору для охочих дізнатись більше про світ сучасних технологій.
Продовжуємо втілювати у життя корисні освітні ініціативи. Далі – більше!

The post Спільні проєкти ХНУРЕ та освітянської спільноти Харкова first appeared on Кафедра вищої математики.

Основна ціль – якісна освіта (4 Ціль Сталого Розвитку).

Дуальна освіта надає можливість поглибленої участі роботодавців у освітньому процесі, адже збільшує їх вплив, надає можливість долучатись до формування змісту освітніх програм та оновлення освітнього контенту. Постійний зв’язок покращує якість надання освітніх послуг та надає здобувачам освіти можливості для подальшого працевлаштування.
Метою зустрічі з представниками АТ “Укртрансгаз” було закласти підґрунтя для подальшої співпраці, з’ясувати взаємні очікування та домовитись про ключові організаційні аспекти, визначивши вектор роботи з імплементації дуальної освіти в освітній процес та розвиток освітніх програм.
В результаті зустрічі маємо чітке розуміння очікувань партнера та можливостей університету. Також були визначені першочергові завдання та узгоджені ключові організаційні моменти для подальшої роботи.

The post Впровадження дуальної форми здобуття освіти у ХНУРЕ first appeared on Кафедра вищої математики.

Тренінг відбувся 14 січня та був присвячений набуттю практичних навичок та інструментів підтримки осіб з інвалідністю на шляху до отримання гуманітарної допомоги. Тренінг був наповнений виконанням різних практичних вправ, розглядались сценарії забезпечення доступності послуг та інформації, в тому числі для осіб з порушеннями зору та незрячих громадян. Ознайомились з прикладами універсального дизайну, що забезпечує доступність і зручність середовища, послуг та інформації для будь-кого, не залежно від віку, статі, фізичних та інших індивідуальних особливостей. Основна ціль – скорочення нерівності (10 Ціль Сталого Розвитку).

Тренінг був реалізований за підтримки Громадської організації «Харківська асоціація незрячих юристів» та Міжнародної благодійної організації INGO Humanity & Inclusion.

Під час тренінгу були розглянуті наступні питання:

✅що таке інклюзивна гуманітарна діяльність;

✅принципи рівності, доступності та поваги до прав людини;

✅конвенція ООН про права осіб з інвалідністю;

✅потреби людей з інвалідністю та бар’єри у доступі до гуманітарної допомоги, соціальних та адміністративних споруд, медичних установ тощо;

✅забезпечення доступності інформації та послуг, в тому числі для осіб з порушеннями зору;

✅універсальний дизайн, приклади використання.

Інклюзивна гуманітарна діяльність – це підхід, який ставить у центр уваги потреби кожної людини, зокрема найбільш вразливих категорій населення, під час криз, складних життєвих обставин і надзвичайних ситуацій.

Застосування інклюзивного підходу підвищує ефективність гуманітарної роботи, допомагає уникнути дискримінації, створює умови для залучення кожного до процесів формування й розвитку багатоманітного та толерантного суспільства.

The post Служба доступності «ХНУРЕ без обмежень» прийняла участь у тренінгу «Інклюзивна гуманітарна діяльність» first appeared on Кафедра вищої математики.